私立学校领导|麻萨诸塞州南堡菠菜网推荐-菠菜网推荐

菲学生学习如何领导.

It’s important to learn the 艺术 of l我hip, 包括策略性思考, 建立共识, 被包容, 表现出镇定和自信.

我们在最初的几年就开始播下领导力的种子, by giving students in our Primary and 较低的学校 divisions numerous opportunities to practice l我hip skills. 他们在小组中进行合作，比如一年级学生研究不同种类的企鹅，并为他们的同学做报告. 他们领导着他们的同龄人——比如六年级的学生为三年级协调讨论小组, 第四, 作为低年级“一个学校”的一部分, “一本书”研究. 他们在同学和老师面前练习口语, 支持设置, 在全校会议上，作为三年级开始的公开演讲项目的一部分.

作为菲最大的学生, 我们的第七, 第八, 九年级学生成为我们学校的领导者, 在他们的同龄人中，以及在小学和低年级的学生中. 作为课堂上的榜样, 在运动场上, 在宿舍里, 也是全校色彩比赛的一部分, 学生们学习如何团结他们的同龄人, 领导一个团队, 完成一个项目.

我们的幼儿园-九年级结构使我们的中学生承担领导角色，通常是在7-12或9-12学校设置的高年级学生. Our students learn l我hip by actually leading—and by the time they graduate, 他们拥有宝贵的生活技能，这将使他们在中学及以后的生活中受益匪浅.

高中领导机会

监考是否经过严格的选拔，并在学年开始时参加培训. 寄宿学生监考员帮助宿舍家长安排住宿生活, 使宿舍成为一个安全和欢迎所有人的家. 日间学生监考监督上午的点心, 在家庭式午餐上帮忙服务, 并被要求领导一些班级活动.

学生会L我 are elected by their peers at the begining of the year; Fay's Student Council includes a president, 副总统, 还有三名七年级的年级代表, 8, 和9. 学生会成员计划年级级别的活动，并提出有利于整个高中的建议.

颜色的团队 总裁和色彩团队官员 被选为色彩队比赛的组织者，并在一年中提升学校精神.

招生大使 与招生办公室密切合作，代表学校接待来访的家庭和未来的学生. 大使带领校园参观, 接待学生进行日间访问, 有时还会陪同招生官参加学校招聘会和其他学校的演讲.

高年级学生的其他领导角色包括:

-队长

-出席学生多元化领导会议在PoCC(年度有色人种会议)上

-小学及低年级助教

-社区联系的讨论领袖(一个解决Fay和更大社区的多样性和包容性问题的小组)
-年鉴工作人员

-环保组(循环再造)